Die fachlichen Impulse kamen von Ulrich Fölsche vom Wegener Center für Klima und Globalen Wandel sowie von Thomas Schubatzky vom Institut für Physik der Universität Graz. Ulrich Fölsche stellte den aktuellen Forschungsstand zum Thema Klimaphysik dar. Thomas Schubatzky gab Einblick in Ergebnisse einer Befragung von Jugendlichen zu ihrer Einstellung zum Klimawandel und stellte praxisorientierte Strategien zum Umgang mit Klimamythen im Unterricht dar.
Eine virtuelle Lernplattform begleitet die Teilnehmenden weiter. Hier finden sich Unterrichtsmaterialen und weiterführende Informationen zu den Vorträgen.
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