Die Ergebnisse zeigen insgesamt eine sehr hohe Akzeptanz und Befürwortung von Pädagog:innen und Schüler:innen des missimo-Projekts. Alle Lehrpersonen würden die Teilnahme weiterempfehlen. Die Schüler:innen zeigen erwartungsgemäße Geschlechtsunterschiede in der Nutzung und im Interesse an Technologien. Die Teilnahme an missimo konnte jedoch die Einstellung zu Technologien der weiblichen Schüler:innen positiv beeinflussen.
missimo: Deine Mission Morgen zeigt einen vielversprechenden Start, wobei zukünftige Analysen und Erhebungen noch genauere Einblicke zum Potenzial der Initiative ermöglichen.